Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

PDA: Indaga, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Las formas de ser, pensar y relacionarse afectan la convivencia escolar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de conocer los mitos y leyendas de su región para valorar su cultura.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad lúdica en la que los estudiantes intenten adivinar mitos y leyendas a través de pistas.


• Introducción a la investigación comunitaria: Explicar a los alumnos que van a investigar los mitos y leyendas de su región y que para ello contarán con la ayuda de las personas mayores de la comunidad.


• Asignación de tareas: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de entrevistar a una persona mayor de su comunidad para obtener información sobre los mitos y leyendas.

Sesión 2:

• Socialización de las entrevistas: Los grupos compartirán las respuestas obtenidas en las entrevistas y las registrarán en un cuaderno común.


• Lectura en voz alta: El docente leerá en voz alta un mito o leyenda de la región y realizará una breve reflexión sobre su contenido y mensaje.


• Análisis del mito o leyenda: Los estudiantes analizarán en grupos el mito o leyenda leído, identificando los personajes, el conflicto y la enseñanza que transmit