Introducción a la diversidad natural en la comunidad

Daniela Grajales
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad natural en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y describir algunos animales de su entorno.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre los animales que los alumnos conocen y han visto en su comunidad.

  2. Mostrar imágenes de diferentes animales y pedir a los alumnos que los nombren y describan.

  3. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con nombres de animales para que las clasifiquen según si han visto o no ese animal en su comunidad.

  4. Compartir en plenaria las clasificaciones realizadas por los grupos y discutir sobre la diversidad de animales existente en la comunidad.


Sesión 2:
Tema: Características físicas y hábitat de los animales
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir las características físicas y el hábitat de algunos animales.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de observación de animales en imágenes o videos y pedir a los alumnos que describan sus características físicas.

  2. Presentar diferentes hábitats (selva, desierto, océano, etc.) y preguntar a los alumnos qué animales creen que viven en cada uno de ellos.

  3. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con características físicas de animales para que las asocien con el hábitat correspondiente.

  4. Compartir en plenaria las asociaciones realizadas por los grupos y discutir sobre las adaptaciones de los animales a su hábitat.


Sesión 3:
Tema: Alimentación y cuidados de los animales
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar la alimentación y los cuidados necesarios de algunos animales.