Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo PDA: Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de otras disciplinas para atender el problema de identificar las diferentes concentraciones de sustancias.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la concentración de sustancias y para qué se utiliza en la vida cotidiana.


• Presentar a los alumnos el problema a resolver: identificar las diferentes concentraciones de sustancias en productos de uso cotidiano.


• Motivar a los alumnos para investigar y analizar diferentes productos y sus concentraciones.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes productos de higiene personal.


• Cada grupo investigará las concentraciones de sustancias presentes en los productos asignados, tanto en porcentaje en masa como en porcentaje en volumen.


• Promover la investigación y el análisis crítico de la información encontrada.


• Los alumnos deberán registrar los resultados de sus investigaciones.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer las concentraciones de sustancia