Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de sensibilización: Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen diferentes emociones. Pedirles que identifiquen las emociones y las expresen oralmente.


• Conversación en grupo: Promover una discusión sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, elijan una situación de la vida diaria y representen diferentes emociones, comunicando oralmente lo que sienten.

Sesión 2:

• Actividad de reflexión: Recopilar las representaciones de emociones de la sesión anterior y mostrarlas al grupo. Invitar a los alumnos a comentar las diferentes formas de expresión oral.


• Juego de roles: Organizar a los alumnos en parejas y asignarles diferentes roles. Pedirles que representen una situación en la que deben comunicar una necesidad o un gusto, utilizando diferentes lenguajes.


• Discusión en grupo: Compartir las experiencias de los alumnos en el juego de roles y reflexionar sobre la importancia de una comunicación clara y efectiva.

Sesión 3:

• Actividad de integración: Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus