Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Mendoza Morales Evelyn
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Objetivo: Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Vincularemos la asignatura de Formación Cívica y Ética con la asignatura de Historia para comprender el contexto histórico en el que surgieron estas instituciones.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz".
- Motivación: Se proyectará un video corto sobre una organización en México que promueva la cultura de paz.
- Planteamiento del problema: "Los alumnos desconocen las instituciones que apoyan y ayudan a que los derechos sean respetados y se cumplan al pie de la letra".
- Preguntas generadoras: ¿Qué instituciones conocen que promueven la cultura de paz en México? ¿Cómo creen que estas instituciones contribuyen a crear ambientes libres de violencia?
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las instituciones que conocen que promueven la cultura de paz en México.
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Asignación de una institución a cada grupo para que investiguen sobre ella: origen, objetivos, acciones realizadas, impacto en la sociedad, etc.
- Búsqueda de información en fuentes confiables y presentación de los resultados obtenidos.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de estas instituciones en la promoción de la cultura de paz.