Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna los animales de su entorno, comprendiendo cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción a la diversidad natural en la comunidad (45 minutos)

• Inicio: Saludo y motivación del tema. Se presenta una imagen o un video corto que muestre la diversidad natural en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos se agrupan en equipos y se les entrega una lista de animales para que investiguen. Cada equipo debe elegir un animal y buscar información sobre cómo es, cómo crece, dónde vive, qué come y los cuidados que necesita.


• Cierre: Cada equipo comparte la información que encontró sobre su animal y se destacan las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 2: Visitando un lugar con diversidad natural (45 minutos)

• Inicio: Se organiza una visita a un parque o reserva natural cercana. Se conversa sobre la importancia de cuidar estos espacios y se plantean preguntas para que los alumnos observen y reflexionen durante la visita.


• Actividad: Durante la visita, los alumnos observan y registran en sus libretas los animales que encuentran. También pueden entrevistar a los encargados del lugar para obtener más información sobre la diversidad natural.


• Cierre: Al regresar al aula, se comparten las experiencias de la visita y se destacan las acciones que pueden realizar para cuidar la diversidad natural en la comunidad.

Sesión 3: Investigando la diversidad natural en otros lugares (45 minutos)