Educación integral en la sexualidad

Luis Javier López
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Educación integral en la sexualidad


Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la educación integral en la sexualidad.



  • Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica grupal que invite a reflexionar sobre las creencias y prejuicios relacionados con la sexualidad.



  • Introducción al enfoque de igualdad de género: Explorar con los alumnos la importancia de la igualdad de género en la educación integral en la sexualidad, y cómo esto puede influir en las decisiones que toman los adolescentes.




Fase 2: Desarrollo



  • Exposición y análisis de las dimensiones de la sexualidad: Presentar a los alumnos las diferentes dimensiones de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural, etc.) a través de una presentación interactiva.



  • Discusión y debate: Fomentar la participación de los alumnos en un debate sobre cómo estas dimensiones influyen en las decisiones que toman los adolescentes en relación a su sexualidad.



  • Aprendizaje servicio: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre los mitos y desinformación acerca del sexo que circulan en las redes sociales. Posteriormente, deberán diseñar materiales didácticos que ayuden a desmentir estos mitos y promover una sexualidad saludable. Estos materiales serán compartidos y difundidos en la comunid