Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Sergio Armando Garcia
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Violencia escolar
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de preguntas generadoras que conecten el tema con la violencia escolar.
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo.
- Planteamiento de un problema relacionado con el tema y la violencia escolar, por ejemplo: "¿Cómo afecta el crecimiento y la distribución de la población a la violencia escolar en el espacio urbano y rural?"
- Investigación en grupo sobre el tema utilizando diversas fuentes de información.
- Análisis y discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la relación entre el crecimiento y distribución de la población y la violencia escolar.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación en un formato seleccionado por los alumnos (infografía, presentación, etc.).
- Reflexión individual sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en la prevención de la violencia escolar.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y de los conceptos clave relacionados con el crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Reflexión grupal sobre la relación entre la violencia escolar y la distribución d