Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Sergio Armando Garcia
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo: Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Violencia escolar


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de preguntas generadoras que conecten el tema con la violencia escolar.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Planteamiento de un problema relacionado con el tema y la violencia escolar, por ejemplo: "¿Cómo afecta el crecimiento y la distribución de la población a la violencia escolar en el espacio urbano y rural?"

  • Investigación en grupo sobre el tema utilizando diversas fuentes de información.

  • Análisis y discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la relación entre el crecimiento y distribución de la población y la violencia escolar.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación en un formato seleccionado por los alumnos (infografía, presentación, etc.).

  • Reflexión individual sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en la prevención de la violencia escolar.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de los conceptos clave relacionados con el crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Reflexión grupal sobre la relación entre la violencia escolar y la distribución d