Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Fortalecimiento de valores y desarrollo de habilidades de investigación, comunicación, trabajo en equipo y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los vínculos con la comunidad y la importancia de expresarlos artísticamente.


• Comentario de una obra de arte que represente los vínculos con la comunidad.
  Desarrollo:


• Explicación de los géneros artísticos que pueden ser utilizados para expresar los vínculos con la comunidad (pintura, música, danza, teatro, etc.).


• Actividad grupal: Los alumnos deberán elegir un género artístico y realizar una investigación sobre el mismo, identificando sus características y funciones.
  Cierre:


• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer los géneros artísticos para expresar los vínculos con la comunidad.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Comentario de una obra de arte que represente los vínculos con la comunidad desde el género artístico elegido por los alumnos.
  Desarrollo:


• Actividad grupal: Los alumnos deberán trabajar en equipos para crear un boceto de un