Obtención y representación de información a través de tablas, gráficas de barras y gráficas circulares.

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información a través de tablas, gráficas de barras y gráficas circulares.

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para analizar información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Continuación de contenido debido a la falta de apropiación del aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el problema interdisciplinar y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de obtener y representar información de manera adecuada.


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos, donde los alumnos compartan sus experiencias previas en el uso de tablas, gráficas de barras y gráficas circulares.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicar los conceptos básicos de las tablas de datos y cómo utilizarlas para organizar información.


• Realizar ejemplos prácticos de la creación y análisis de tablas de datos.


• Pedir a los estudiantes que realicen una actividad práctica donde creen una tabla de datos utilizando información proporcionada.

Sesión 2:

• Introducir las gráficas de barras y explicar su utilidad en la representación visual de la información.


• Realizar ejemplos prácticos de la creación y análisis de gráficas de barras.


• Pedir a los estudiantes que realicen una actividad práctica donde creen una gráfica de barras utilizando la información de la tabla de datos creada en la sesión anterior.

Sesión 3:

• Introducir las gráficas circulares y explicar su