Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos escriben los números al revés.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversación y reflexión sobre la importancia de los números y cómo los utilizamos en nuestra vida diaria.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en las que los alumnos utilizan los números en su entorno.


• Discusión en grupos pequeños: Plantear el problema de los números escritos al revés y discutir posibles razones para esto.


• Actividad práctica: Juego de adivinanzas numéricas. Los alumnos deberán adivinar los números a partir de las descripciones dadas por el profesor.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y retomar el problema de los números escritos al revés.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad con tarjetas numéricas en las que los alumnos deberán ordenar los números de manera ascendente y descendente.


• Discusión en grupos pequeños: Analizar los resultados obtenidos en la actividad y reflexionar sobre las estrategias utilizadas para ordenar los números.


• Actividad práctica: Juego de ordenar números. Los alumnos deberán organizar una serie de números en orden ascendente y descendente en el menor tiempo posible.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión an