Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión que conocen los alumnos.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y compartirán una situación en la que hayan expresado alguna necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de maternés y balbuceo como formas tempranas de lenguaje.


• Actividad: Los alumnos realizarán juegos de imitación de sonidos y palabras, practicando el maternés y el balbuceo.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Introducción a los juegos metalingüísticos como forma de expresión lingüística.


• Actividad: Los alumnos jugarán al "teléfono descompuesto", donde se comunicarán utilizando el lenguaje oral y practicarán la comprensión y expresión de ideas.

Sesión 4:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Introducción a las narraciones como forma de expresión lingüística.


• Actividad: Los alumnos crearán una pequeña historia en grupo, utilizando diferentes elementos narrativos como personajes, escenarios y eventos.

Sesión 5:

• Repaso