Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
greysi ochoa
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Objetivo (PDA): Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Comprensión lectora
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a los cuentos y poemas
Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: lectura en voz alta de un cuento corto y un poema.
- Discusión en grupos pequeños sobre las diferencias y similitudes entre los cuentos y los poemas.
- Puesta en común y discusión en clase.
Sesión 2:
Tema: Características de los cuentos
Actividades:
- Revisión de las características de los cuentos: narrador, personajes, ambiente, trama, moraleja, etc.
- Ejemplificación de cuentos famosos y reconocidos por los estudiantes.
- Actividad práctica: lectura individual de un cuento y elaboración de un resumen y análisis de sus características.
- Compartir los resúmenes y análisis en grupos y en clase.
Sesión 3:
Tema: Características de los poemas
Actividades:
- Revisión de las características de los poemas: verso, estrofa, rima, ritmo, tema, etc.
- Ejemplificación de poemas famosos y reconocidos por los estudiantes.
- Actividad práctica: selección de un poema y elaboración de un análisis de sus características y mensaje.
- Compartir los análisis en grupos y en clase.
Sesión 4:
Tema: Aplicación de los conocimientos
Actividades:
- Actividad de aplicación: los estudiantes deberán elegir entre escribir un cuento o un poema, teniendo en cuenta las características apr