Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

greysi ochoa
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo (PDA): Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Comprensión lectora


Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los cuentos y poemas


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Actividad de motivación: lectura en voz alta de un cuento corto y un poema.

  3. Discusión en grupos pequeños sobre las diferencias y similitudes entre los cuentos y los poemas.

  4. Puesta en común y discusión en clase.


Sesión 2:
Tema: Características de los cuentos


Actividades:



  1. Revisión de las características de los cuentos: narrador, personajes, ambiente, trama, moraleja, etc.

  2. Ejemplificación de cuentos famosos y reconocidos por los estudiantes.

  3. Actividad práctica: lectura individual de un cuento y elaboración de un resumen y análisis de sus características.

  4. Compartir los resúmenes y análisis en grupos y en clase.


Sesión 3:
Tema: Características de los poemas


Actividades:



  1. Revisión de las características de los poemas: verso, estrofa, rima, ritmo, tema, etc.

  2. Ejemplificación de poemas famosos y reconocidos por los estudiantes.

  3. Actividad práctica: selección de un poema y elaboración de un análisis de sus características y mensaje.

  4. Compartir los análisis en grupos y en clase.


Sesión 4:
Tema: Aplicación de los conocimientos


Actividades:



  1. Actividad de aplicación: los estudiantes deberán elegir entre escribir un cuento o un poema, teniendo en cuenta las características apr