Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Representar la imagen que tienen de sí mismos, a través del modelado, dibujo, pintura y otros recursos de los lenguajes artísticos y respetar las producciones de sus compañeros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la identidad personal y cómo se construye.


• Actividad: Modelado de arcilla para representar características físicas propias. Los estudiantes trabajarán en parejas y deberán modelar y describir las características de su compañero.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar las producciones de los demás.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Dibujo de su entorno familiar y descripción de las personas cercanas. Los estudiantes deberán dibujar a su familia y mencionar las características que consideren importantes.


• Puesta en común de los dibujos y las descripciones.


• Reflexión grupal sobre la diversidad de las familias y la importancia de respetar las diferencias.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad: Pintura de su lugar de origen. Los estudiantes deberán representar a través de la pintura su territorio y mencionar las características que consideren relevantes.


• Exposición de las pinturas y explicación por parte de cada estudiante sobre su obra.


• Reflexión grupal sobre la diversidad cultural y territorial.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores.