Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

michelle saenz
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Grado: Primaria 1º


Objetivo (PDA): Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemáticas a abordar: Falta de motivación al realizar actividades y deficiencia de conceptualización de letras.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentar el tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de este tema.

  • Mostrar imágenes que evidencien diferentes impactos negativos en el entorno natural causados por las actividades humanas.

  • Plantear preguntas de indagación: ¿Cómo podemos cuidar el entorno natural? ¿Qué acciones podemos realizar para reducir el impacto negativo de nuestras actividades?


Sesión 2 (Investigación):



  • Organizar a los alumnos en grupos para que realicen una investigación sobre prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural.

  • Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a internet para recopilar información.

  • Cada grupo deberá presentar al final de la sesión sus hallazgos y conclusiones.


Sesión 3 (Reflexión y discusión):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas socioculturales investigadas por los grupos.

  • Promover la reflexión y discusión sobre la importancia de estas prácticas para el cuidado del entorno nat