Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Equidad de género

Objetivo (PDA): Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en la vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatirlo.

Problemática a resolver: "La importancia de los valores en la convivencia escolar"

Sesión 1:
Tema: Introducción a la discriminación y racismo
Duración: 50 minutos

Inicio:

1. Presentación del tema y la problemática a resolver.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


3. Presentación de un video corto explicativo sobre el tema.


4. Planteamiento del problema a resolver.

Desarrollo:

1. Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


2. Investigación en internet y otros recursos sobre casos históricos de discriminación y racismo.


3. Elaboración de un mapa conceptual sobre las causas y consecuencias históricas del racismo.


4. Discusión dentro de los grupos sobre cómo estos casos históricos impactan en la actualidad.

Cierre:

1. Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


2. Debate y reflexión en grupo sobre las acciones que se pueden tomar para combatir el racismo en la vida cotidiana y en la comunidad escolar.


3. Tarea: Realizar una propuesta de acción concreta para combatir el racismo en su vida cotidiana.

Sesión 2:
Tema: El sexismo y los prejuicios como construcciones históricas
Duración: 50 minutos

Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior y resolución de dudas.


2. Comentario de las propuestas d