Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema interdisciplinario: Adicciones
Duración: 4 sesiones de 50 minutos

PDA (Propósito de aprendizaje): Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de casos

Inicio:

1. Presentar el tema de la clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


2. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los derechos humanos y los movimientos sociales y políticos relacionados.


3. Distribuir una hoja con casos reales de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en diferentes partes del mundo y en México.

Desarrollo:

1. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un caso para analizar.


2. Los grupos deberán investigar sobre el caso asignado, identificar los derechos humanos involucrados, las acciones del movimiento y los resultados obtenidos.


3. Cada grupo deberá presentar al resto de la clase su análisis y conclusiones.

Cierre:

1. Reflexionar en conjunto sobre los casos presentados y los logros alcanzados por los movimientos sociales y políticos.


2. Realizar una discusión a partir de las siguientes preguntas: ¿Cómo se relaciona esto con nuestra realidad? ¿Qué podemos aprender de estos movimientos para promover y defender los derechos humanos en nuestro entorno?

Sesión 2: Debate sobre derechos humanos y movimientos sociales

Inicio:

1. Retomar la reflexión de la sesión anterior y recordar las conclusiones alcanzadas.