Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Plan de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Nivel educativo: 3º de Primaria

Objetivo: Comprender de manera particular la relevancia de leer advertencias en el etiquetado de los productos por consumir y/o adquirir.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Diversidad de prácticas, culturas, creencias, gustos y preferencias entre la comunidad educativa.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de productos que consumimos y cómo se presentan en los empaques.


• Organización de grupos de trabajo con diversidad de estudiantes para fomentar la inclusión.


• Asignación de la tarea: cada grupo deberá traer al día siguiente un ejemplo de empaque de producto.

Sesión 2:

• Intercambio de los ejemplos de empaques que los estudiantes trajeron.


• Análisis en grupo de los diferentes elementos presentes en los empaques (información nutricional, advertencias, ingredientes, etc.).


• Discusión sobre la importancia de leer y comprender dicha información antes de consumir un producto.


• Establecimiento de normas de respeto y tolerancia hacia las diferentes prácticas, culturas, creencias, gustos y preferencias de la comunidad educativa.

Sesión 3:

• Visionado de anuncios publicitarios de diferentes productos.


• Análisis en grupo de los mensajes transmitidos por los anuncios y su influencia en las decisiones de compra.


• Reflexión sobre la diversidad de prácticas, culturas, creencias, gustos y preferencias presentes en la comunidad educativa