La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
LEOPOLDO GABRIEL CAMPOS
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Formación cívica y ética
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "La cultura de paz y la importancia del respeto a la vida y la dignidad humana".
- Generación de preguntas orientadoras sobre el tema.
- Actividad de reflexión: los estudiantes escriben en un papel una situación en la que hayan presenciado o sido víctimas de violencia.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Presentación del problema: "La violencia en nuestra comunidad".
- Los estudiantes analizan, investigan y debaten en equipos sobre las causas y consecuencias de la violencia en su comunidad.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados del trabajo en equipo.
- El docente guía una discusión sobre posibles soluciones a la violencia en la comunidad.
- Actividad de compromiso: los estudiantes se comprometen a realizar una acción para promover la cultura de paz en su entorno.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la actividad de compromiso de la sesión anterior.
- Reflexión sobre las acciones realizadas y los resultados obtenidos.
Desarrollo:
- Presentación de casos reales de personas o comunidades que han promovido la cultura de paz.
- Análisis de los casos y discusión en equipos sobre las estrategias utilizadas.
Cierre:
- Los estudiantes presentan en plen