Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Fortalecer valores y desarrollar habilidades de investigación, comunicación, trabajo en equipo y pensamiento crítico.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema y el problema a los alumnos: ¿Cómo se desarrollaron las luchas de independencia en Latinoamérica?


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Distribuir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un país de Latinoamérica.


• Proporcionar a cada grupo recursos como libros de historia, enciclopedias, internet, etc., para que investiguen sobre la lucha de independencia en su país asignado.


• Los alumnos deberán recopilar información sobre fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes, así como sobre los aspectos sincrónicos y diacrónicos de la independencia.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar brevemente la información recopilada sobre la independencia de su país.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente la información presentada por los grupos en la sesión anterior.


• Plantear el siguiente problema: ¿Qué aspectos permanecen o cambian en los países latinoamer