Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

aya ochoa
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares


Objetivo: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad natural en la comunidad
Objetivo: Comprender la importancia de la diversidad natural en la comunidad y desarrollar el pensamiento crítico.
Actividades:



  1. Inicio: Conversar con los alumnos sobre los animales que han visto en su entorno y qué les han llamado la atención.

  2. Desarrollo: Mostrar imágenes de diferentes animales y fomentar la observación y descripción de sus características.

  3. Cierre: Reflexionar sobre la importancia de los animales en nuestra comunidad y cómo podemos cuidarlos.


Sesión 2:
Tema: Características de los animales
Objetivo: Observar y describir las características físicas de los animales.
Actividades:



  1. Inicio: Repasar las características principales de los animales vistos en la sesión anterior.

  2. Desarrollo: Realizar una actividad práctica donde se observen y comparen diferentes texturas relacionadas con los animales.

  3. Cierre: Compartir las observaciones y reflexionar sobre la importancia de las características físicas de los animales para su supervivencia.


Sesión 3:
Tema: Ciclo de vida de los animales
Objetivo: Observar y describir cómo crecen los animales.
Actividades:



  1. Inicio: Recordar a los alumnos los animales vistos previamente y preguntarles si saben cómo nacen y