Composición del Universo y Sistema Solar.

Erik Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Física en Secundaria 2º: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo: Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Tema Transversal: Los avances más recientes sobre el estudio del universo


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


SESIÓN 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca del universo y su composición.


Desarrollo:



  • Introducción a la metodología de la indagación y explicación de su importancia en el aprendizaje.

  • Exposición de conceptos básicos sobre el universo y su composición (galaxias, estrellas, planetas, etc.).

  • Realización de una actividad práctica: Observación del cielo nocturno y reconocimiento de algunos astros visibles.


Cierre:



  • Puesta en común de los aprendizajes obtenidos durante la sesión.

  • Planteamiento de preguntas para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión de los estudiantes acerca de lo aprendido.


SESIÓN 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Presentación del problema a resolver: ¿Cuáles son los avances más recientes en el estudio del universo?


Desarrollo:



  • Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Investigación en fuentes confiables sobre los avances más recientes en el estudio del universo.

  • Elaboración de un informe de investigación por parte de cada grupo.


Cierre:



  • Presentación de los informes de investigación por parte de los grupos.

  • Discusión en clase sobre los avances más destacados y su importa