"Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal"

Plan de clase

Planeación de clase: "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Pregunta guía "¿Qué valores consideras que son importantes en una familia?" Los alumnos pueden compartir sus ideas en voz alta o escribirlas en un papel.


• Actividad de reflexión: Proyección de imágenes o videos que representen situaciones familiares donde se evidencien valores como el cuidado, el afecto, la protección y el sustento. Los alumnos comentan y comparten sus reflexiones sobre las imágenes o videos.


• Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos dibujan o escriben en una hoja los valores que consideran importantes en su familia. Luego, se les pide que realicen una entrevista a un miembro de su familia para saber qué valores consideran ellos importantes en la familia. Los alumnos pueden utilizar preguntas previamente proporcionadas.


• Cierre de la sesión: Los alumnos comparten en voz alta los valores que han identificado en sus familias y los que han mencionado sus familiares en la entrevista.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: Los alumnos forman grupos y discuten sobre la importancia de los valores en una familia y cómo influyen en el desarrollo personal.


• Actividad de aprendizaje servicio: Los