Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Título de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de la clase (PDA): Desarrollar teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y su relación con el problema de la violencia.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los estudiantes qué conocen sobre los pueblos antiguos del mundo y su relación con la agricultura.


• Plantear el problema: ¿Cuáles fueron las causas que llevaron al surgimiento de la agricultura mesoamericana y cuál fue su impacto en las sociedades que la practicaron?

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los estudiantes en grupos colaborativos.


• Dar a cada grupo material bibliográfico y audiovisual sobre los pueblos antiguos del mundo y la agricultura mesoamericana.


• Pedir a los grupos que analicen la información y busquen las causas que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y su impacto en las sociedades.


• Facilitar la investigación y resolver dudas que puedan surgir.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones y las exponga ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión sobre las consecuencias positivas y negativas de la agricultura mesoamericana.


• Relacionar el tema tratado con el problema de la violencia y cómo la agricultura pudo haber contribuido a su disminución o aumento en las sociedades antigu