Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.

Yolanda Guadalupe Castillo
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.


Grado: 5º de Primaria


Objetivo: Analizar críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y proponer acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la unidad.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia.

  • Presentación de casos reales de actos de discriminación, racismo o violencia en México y el mundo.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de un caso a cada equipo.

  • Investigación inicial del caso asignado por parte de los equipos.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Análisis y discusión en equipo sobre las causas del caso asignado, teniendo en cuenta los aspectos culturales, económicos, políticos y sociales involucrados.

  • Registro de las causas identificadas por cada equipo.


Sesión 3:



  • Revisión de las causas identificadas en la sesión anterior.

  • Análisis y discusión en equipo sobre las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales del caso asignado.

  • Registro de las consecuencias identificadas por cada equipo.


Sesión 4:



  • Revisión de las causas y consecuencias identificadas en las sesiones anteriores.

  • Discusión en equipo sobre posibles acciones solidarias que favore