Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a abordar: Los estudiantes tienen problemas al construir figuras utilizando el juego geométrico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar a los estudiantes y motivarlos a abordarlo.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre construcción de figuras planas y cuerpos.


• Establecer los criterios de inclusión y pensamiento crítico que se utilizarán durante la clase.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de polígonos regulares y sus propiedades.


• Mostrar ejemplos de polígonos regulares y sus características.


• Explicar cómo construir polígonos regulares con regla y compás.


• Realizar una demostración paso a paso de la construcción de un polígono regular.


• Permitir que los estudiantes practiquen la construcción de polígonos regulares en parejas.


• Brindar retroalimentación y apoyo individualizado a los estudiantes durante la actividad.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las construcciones realizadas por los estudiantes.


• Reflexionar sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para superarlas.


• Plantear preguntas que fomenten el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de las propiedades de los polígonos regulares.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior sobre construcción de polígonos regulares.


• Realizar un