Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Área: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de las normas de convivencia.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes que representen diferentes situaciones de desigualdad y pedir a los alumnos que reflexionen sobre ellas.

Desarrollo:

• Presentar el problema a los alumnos: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Formar grupos de trabajo y asignar un caso concreto de desigualdad en la calidad de vida de una persona o comunidad.


• Los estudiantes investigarán las causas y consecuencias de la desigualdad en el caso asignado, así como las posibles acciones éticas para reducir dicha desigualdad.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Cierre:

• Discusión en plenaria sobre las distintas situaciones de desigualdad presentadas por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de actuar éticamente para reducir las desigualdades y fomentar el respeto y la solidaridad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las diferentes soluciones éticas propuestas por los grupos en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Introducir el problema interdisciplinar: "Adicciones".


• Explicar las d