Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que el alumno exprese su arte a través del uso de recursos naturales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales que utilizan recursos naturales.

Fase de desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario y su importancia.


• Investigación en grupos: los alumnos investigarán diferentes manifestaciones culturales y artísticas que utilizan recursos naturales, como la pintura con pigmentos naturales, la escultura con materiales naturales, entre otros.


• Los alumnos deberán recolectar información, imágenes y ejemplos de estas manifestaciones.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de los grupos.


• Reflexión en grupo sobre el valor estético de las manifestaciones culturales y artísticas que utilizan recursos naturales.


• Asignación de tarea: cada alumno deberá elegir una manifestación cultural o artística para investigar de manera individual y presentar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve recapitulación de la importancia de valorar estéticamente las manifestaciones culturales y artísticas que utilizan recursos naturales.

Fase de desarrollo