Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos no respetan normas, falta de límites.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos y estableciendo normas de convivencia.
Objetivo: Identificar las necesidades y emociones propias y de los demás, estableciendo normas de convivencia.

Actividades:

1. Dinámica de presentación: Cada alumno debe presentarse y mencionar una necesidad o emoción que tenga en ese momento.


2. Actividad de grupo: En parejas, los alumnos deben conversar sobre sus necesidades, emociones, gustos y saberes.


3. Creación de un cartel de normas de convivencia: Los alumnos deben discutir y crear un cartel con normas de convivencia que todos deben respetar.

Sesión 2:
Título: Expresando nuestras ideas y preferencias.
Objetivo: Fomentar la expresión oral de ideas completas sobre gustos, preferencias y saberes.

Actividades:

1. Juego de roles: Los alumnos deben representar situaciones en las que expresen sus ideas y preferencias.


2. Actividad de expresión oral: En grupos pequeños, los alumnos deben discutir sobre un tema y expresar sus ideas y preferencias frente al grupo.


3. Creación de un mural de gustos y preferencias: Los alumnos deben dibujar o pegar imágenes que representen sus gustos y preferencias en un mural.

Sesión 3:
Título: Comunicando nuestras necesidades a la comunida