Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de problemas que involucran ecuaciones cuadráticas

Objetivo: Resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de resolver problemas que implican plantear y resolver ecuaciones cuadráticas que representen el área de diversas figuras.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el problema interdisciplinario: "Resolver problemas que implican plantear y resolver ecuaciones cuadráticas que representen el área de diversas figuras".


• Motivar a los alumnos explicando la relevancia de las ecuaciones cuadráticas en la resolución de problemas de áreas y su aplicación en diferentes campos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan plantear ecuaciones cuadráticas relacionadas con el cálculo de áreas.


• Generar una lista de posibles problemas a resolver.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar a los estudiantes un problema específico que implique plantear y resolver una ecuación cuadrática relacionada con el área de una figura.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes problemas para resolver. Cada problema debe tener una figura cuyo área deba ser calculada mediante una ecuación cuadrática.


• Los estudiantes deben trabajar en la resolución de los problemas utilizando el método de aprendizaje por indagación, investigando, analizando y buscando soluciones.


• El profesor debe estar disponible para guiar y apoyar a los estudiantes en su proceso de resolución.

Sesión 2:

• Revisar y discutir en clase los problemas planteados por