Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Jose Francisco Moreno
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


Objetivo PDA: Poner en juego la capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la violencia y las emociones.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Realizar una breve introducción al tema. Explicar a los alumnos que trabajarán sobre los pueblos antiguos del mundo, centrándose en la cultura mesoamericana y los sacrificios rituales.

  2. Despertar la curiosidad de los alumnos planteando una pregunta problematizadora como: "¿Por qué los pueblos antiguos realizaban sacrificios rituales?". Invitar a los alumnos a compartir sus ideas iniciales.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la cultura mesoamericana y los sacrificios rituales.

  2. Proporcionar a los grupos recursos como libros, artículos, videos, etc., para que puedan investigar de manera autónoma.

  3. Los grupos deberán analizar y discutir la información recopilada, identificando las razones y el sentido de los sacrificios rituales.

  4. Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.


Cierre (10 minutos):



  1. Cada grupo deberá exponer sus conclusiones sobre la razón y sentido de los sacrificios rituales.

  2. Fomentar la reflexión y el debate entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico.

  3. Realizar una síntesis de lo aprendido y plantear nuevas preguntas para la siguiente sesió