Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo de aprendizaje (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Escaso conocimiento de movimientos sociales afecta comprensión histórica y habilidades para abordar problemas actuales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Planteamiento de la problemática: ¿Por qué es importante conocer los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México?


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos escriben en una hoja tres movimientos sociales o políticos que conozcan y expliquen brevemente su importancia.

Fase de desarrollo:

• Breve explicación de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo.


• Ejemplos de movimientos sociales y políticos en México que han luchado por los derechos humanos.


• Análisis de casos: Los alumnos investigan y presentan en pequeños grupos un movimiento social o político en México que haya luchado por los derechos humanos, destacando sus logros y desafíos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos.

Fase de cierre:

• Planteamiento del problema central: ¿Cómo podemos promover y participar en movimientos sociales y políticos que luchen por los derech