Introducción a los números

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando los números a través de situaciones cotidianas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Atendiendo al problema del conteo

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Tema: Introducción a los números

• Presentar a los alumnos el tema a través de una historia o cuento que involucre situaciones cotidianas donde se requiere contar, ordenar y representar elementos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se requiere contar y ordenar elementos.


• Realizar actividades prácticas de conteo y ordenamiento de elementos en el aula.


• Realizar una actividad plástica donde los alumnos dibujen y coloreen diferentes tipos de elementos.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Tema: La escritura de los números

• Realizar una actividad de asociación entre la cantidad de elementos y su representación numérica.


• Introducir la escritura de los números utilizando ejemplos de situaciones cotidianas.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos escriban y representen los números de diferentes formas.


• Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos interpreten situaciones cotidianas que involucren números.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos

Tema: Las unidades, decenas y centenas

• Introducir