Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Autorregulación de comportamiento y acciones en el aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicar el objetivo de la clase: Analizar textos literarios para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.


• Plantear la problemática de la autorregulación de comportamiento y acciones en el aula y su importancia para el trabajo conjunto.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios que conocen.


• Presentar diferentes ejemplos de textos literarios escritos en español o traducidos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un género literario para que investiguen sobre él y seleccionen un texto representativo.

Cierre:

• Cada grupo comparte con el resto de la clase los resultados de su investigación y presenta el texto literario seleccionado.


• Comentar brevemente cada texto y reflexionar sobre su contenido y estilo literario.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán elegir un texto literario de su libre elección para analizarlo y expresar un juicio estético.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre la importancia de la libertad de elección en la lectura