Introducción a las representaciones cartográficas y ubicación geográfica
G.Julissa Cervantes
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a las representaciones cartográficas y ubicación geográfica
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de las representaciones cartográficas y cómo nos permiten ubicarnos en el espacio.
- Presentar un mapa de la localidad y preguntar a los alumnos si reconocen los lugares representados en él.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que pueden encontrarse en un mapa (ríos, montañas, carreteras, etc.).
- Explicar los puntos cardinales y su importancia para orientarnos en un mapa.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben ubicar diferentes objetos en un mapa utilizando los puntos cardinales.
Sesión 2:
Tema: Representaciones cartográficas de la entidad
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Repasar los puntos cardinales y su importancia en la orientación en un mapa.
- Presentar a los alumnos un mapa de la entidad y pedirles que identifiquen su ubicación en el mismo.
- Indicar a los alumnos que deben investigar sobre los ecosistemas presentes en la entidad y seleccionar uno para representarlo en un mapa.
- Proporcionar a los alumnos los materiales necesarios para elaborar su mapa y brindarles tiempo para trabajar en él.
- Al finalizar, los alumnos deben compartir sus mapas con el resto de la clase y explicar qué representaron y por qué lo eligieron.
Sesión 3:
Tema: Representaciones cartográficas del territorio nacional
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Repasar los puntos cardinales y su importancia en la orientación en un mapa.
- Presentar a los alumnos un mapa del país y pedirles que identifiquen su ubicación en el mismo.
- Indicar a los alumn