Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo (PDA): Investigar en noticias, lecturas o narraciones, desastres ocurridos en México y otros países del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de riesgos de desastre y crisis humanitarias, y su relación con fenómenos naturales y acciones humanas.


• Debate inicial: Preguntar a los alumnos si conocen algún desastre natural ocurrido en México o en otros países, y qué consecuencias tuvo.


• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Planteamiento del problema: Presentar a los grupos el problema a resolver, que consiste en investigar desastres ocurridos en México y otros países del mundo, sus causas y consecuencias.


• Recopilación de información: Los grupos buscarán en noticias, lecturas o narraciones información sobre desastres naturales y generados por acciones humanas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis de la información: Los grupos analizarán la información recopilada, identificando las causas y consecuencias de los desastres investigados.


• Relación con el cuidado del medio ambiente: Se planteará al grupo la relación entre los desastres y el cuidado del medio ambiente, destacando cómo las acciones humanas pueden contribuir a minimizar o aumentar los riesgos.


• Debate y reflexión: Se abrirá un debate en clase para reflexionar sobre las acciones individuales y colectivas que pueden realizarse p