Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción e interés (10 minutos)


2. Desarrollo: Actividades y ejercicios (30 minutos)


3. Cierre: Reflexión y evaluación (10 minutos)

Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos la importancia de la lectura y escritura de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Mostrar ejemplos de diferentes tipos de creaciones literarias y su influencia en la cultura. Realizar una breve lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen.

Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una creación literaria tradicional de la comunidad o un lugar de interés. Cada grupo deberá recopilar información sobre su creación literaria asignada y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre: Cada grupo presentará su creación literaria y compartirá su investigación con el resto de la clase. Se fomentará la participación y el diálogo entre los alumnos, promoviendo la reflexión sobre la importancia de estas creaciones literarias.

Sesión 2:
Inicio: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y presentar la importancia de la comprensión lectora para el disfrute y l