Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "No identificamos los países que participaron en la lucha de independencia, la estrategia que utilizaron nuestros ancestros para promover la paz".

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Planteamiento del problema: "No identificamos los países que participaron en la lucha de independencia, la estrategia que utilizaron nuestros ancestros para promover la paz".


• Discusión en grupo sobre la importancia de la independencia y la paz en la historia de Latinoamérica.


• Actividad: Elaboración de una lista de preguntas sobre el tema.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los países que participaron en la lucha de independencia en Latinoamérica.


• Recolección de información sobre las estrategias utilizadas por los ancestros para promover la paz.


• Organización de la información recopilada en una cronología.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en forma de cronología.


• Reflexión sobre la importancia de la independencia y la paz en la historia de Latinoamérica.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Retr