Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Planificación de clase: "Propiedades de los materiales y caracterización de los gases"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende que el aire es un gas, a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción y exploración):

• Presentación del tema: "Propiedades de los materiales y caracterización de los gases". Explicar a los alumnos que se explorará la dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales, así como las características del aire como gas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que conocen y sus propiedades.


• Realizar una experiencia práctica donde los alumnos puedan explorar la dureza, flexibilidad y permeabilidad de diferentes materiales.


• Registrar los resultados de la exploración y promover la reflexión sobre las características de los materiales.

Sesión 2 (Investigación y análisis):

• Introducir el concepto de gases y su caracterización.


• Presentar una serie de imágenes y descripciones del aire y pedir a los alumnos que analicen sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.


• Promover la discusión en grupos pequeños para compartir sus hallazgos y conclusiones.


• Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus ideas y reflexiones sobre las características del aire.

Sesión 3 (Apli