Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Análisis de una alimentación saludable y la importancia de hacer ejercicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de aplicación de los métodos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales.


2. Presentación de un proyecto en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable y la práctica de ejercicio para la salud.

Planeación por sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos utilizar las ecuaciones lineales para resolver problemas de la vida diaria relacionados con una alimentación saludable y la importancia de hacer ejercicio?


• Generación de hipótesis: Los alumnos deben proponer posibles formas de utilizar las ecuaciones lineales para resolver el problema planteado.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación de los conceptos básicos y métodos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales.


• Realización de ejercicios prácticos en clase.

Cierre:

• Reflexión sobre los aprendizajes adquiridos y cómo se relacionan con la problemática planteada.


• Asignación de ejercicios para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos y métodos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales.


• Presentación de la importancia de una alimentación saludable y la práctica de ejercicio para la salud.

Desarrollo:

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