El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:
Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Los alumnos formarán parejas y se realizarán preguntas sencillas en inglés sobre sus emociones y sentimientos actuales.

Desarrollo:

• Introducción al tema: El profesor presentará vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.


• Ejemplos y explicación: El profesor proporcionará ejemplos de preguntas que los alumnos podrían hacer durante las entrevistas.


• Práctica guiada: Los alumnos practicarán en parejas haciendo preguntas y respondiendo sobre emociones, sentimientos e ideas acerca de la escuela y la comunidad.

Cierre:

• Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos de manera adecuada en inglés.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar y seleccionar una persona de la comunidad para entrevistar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso: El profesor repasará el vocabulario y las estructuras aprendidas en la sesión anterior.


• Motivación: El profesor recordará la importancia de expresar emociones y sentimientos en inglés de manera acertiva.

Desarrollo:

• Entrevistas en la comunidad: Los alumnos realizarán las entrevistas a