La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de conocimiento sobre la diversidad lingüística de su país y otros.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para evaluar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.

   
   



2. Tarea escrita: Se asignará al final de la última sesión para evaluar la capacidad de los alumnos para aplicar los conceptos aprendidos y expresar sus ideas de manera escrita.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes lenguas y preguntar a los alumnos si las reconocen y a qué país o región pertenecen.

Desarrollo:

• Introducción teórica: Explicar qué es la diversidad lingüística y su importancia cultural y social.


• Presentación de lenguas reconocidas en México y el mundo: Mostrar ejemplos de diferentes lenguas y sus características básicas.


• Actividad práctica: Realizar juegos y ejercicios para practicar el alfabeto, los números y expresiones básicas en inglés relacionadas con las lenguas presentadas.

Cierre:

• Reflexión grupal: P