Exposición sobre temas diversos

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos

Tema: Reconociendo características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Objetivo (PDA): Reconocer características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos del grupo presentan dificultades de expresión oral y escrita.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la expresión oral.


• Introducción al concepto de recursos expresivos y paralingüísticos.


• Realizar ejercicios de expresión corporal y gestual para que los alumnos experimenten con el movimiento y gestos.

Sesión 2:

• Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos deberán usar recursos expresivos y paralingüísticos para transmitir un mensaje sin palabras.


• Observar y analizar las diferentes formas de expresión utilizadas por los compañeros.

Sesión 3:

• Repasar los conceptos de recursos expresivos y paralingüísticos.


• Pedir a los alumnos que elijan un tema de interés para realizar una exposición.


• En grupos, los alumnos investigarán y prepararán una exposición sobre el tema elegido, enfatizando el uso de recursos expresivos y paralingüísticos.

Sesión 4:

• Los grupos presentarán sus exposiciones frente al resto de la clase.


• Los alumnos deberán evaluar la exposición de sus compañeros, prestando atención a la utilización de recursos e