Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

ANTONIO CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad


Tema: Características de la energía mecánica (cinética y potencial) y casos donde se conserva.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Objetivo: Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.


Problema interdisciplinar: Aprovechamiento del viento en los meses más ventiscos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Realizar una breve introducción sobre la importancia de la energía mecánica y su relación con el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

  • Plantear el problema interdisciplinar relacionado con el aprovechamiento del viento en los meses más ventiscos.

  • Motivar a los alumnos a pensar sobre posibles soluciones y beneficios del aprovechamiento del viento como fuente de energía.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la energía mecánica, qué tipos de energía mecánica existen (cinética y potencial) y ejemplos de cada una.

  • Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (pelotas, objetos colgantes, etc.) para que experimenten y observen la transferencia de energía cinética y potencial.

  • Guiar una discusión grupal para describir los casos en los que se conserva la energía mecánica y hacer una lista de ejemplos.


Sesión 2:



  • Introducir el tema del aprovechamiento del viento como fuente de energía.

  • Presentar diferentes dispositivos que aprovechan el viento (aerogeneradores, molinos de viento, etc.) y explicar cómo transforman la energía cinética del viento en energía eléctrica.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumn