Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Tema: Creación de narrativas a partir del significado del nombre y la historia familiar

Objetivo: Desarrollar relatos escritos o crear narrativas corporales a partir del significado del nombre y la historia familiar de cómo y por qué eligieron ese nombre.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de narrativas a partir del significado de su nombre y la historia familiar. Además, se les mencionará la importancia de los medios de comunicación en la sociedad.


• Actividad 1: Los alumnos investigarán el significado de su nombre y lo compartirán con la clase.


• Actividad 2: Los alumnos crearán una lista de preguntas para realizar entrevistas a sus familiares, enfocadas en la elección del nombre.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia del nombre y su relación con la identidad.

Sesión 2:

• Actividad 1: Los alumnos realizarán las entrevistas a sus familiares y tomarán notas de las respuestas obtenidas.


• Actividad 2: Los alumnos organizarán la información recopilada y crearán una línea de tiempo con los momentos más relevantes de su historia familiar.


• Cierre: Compartir en pequeños grupos las líneas de tiempo creadas.

Sesión 3:

• Actividad 1: Los alumnos crearán una narrativa escrita a partir de la información recopilada en la sesión anterior.


• Actividad 2: Los alumnos compartirán sus narrativas en pequeños grupos y recibirán retroalimentación de sus compañeros.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de la narrativa y su relación con la cultura.

Sesión 4: