Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Explorar las intersecciones entre círculos y figuras al calcular perímetros y áreas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.


• Presentación de la temática: Circunferencia, círculo y esfera.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: Mejorar la interacción entre compañeros de la escuela y del aula a través de las matemáticas.

Fase 2: Desarrollo (40 minutos)
Sesión 1:

• Explicación de los conceptos de circunferencia, círculo y esfera.


• Realización de ejemplos prácticos de cálculo de perímetros y áreas de círculos.


• Trabajo en parejas: Resolver ejercicios de cálculo de perímetros y áreas de círculos.

Sesión 2:

• Recordatorio de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de intersección entre círculos y figuras.


• Trabajo en grupos pequeños: Resolver problemas que involucren la intersección entre círculos y figuras, calculando perímetros y áreas.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos y problemas resueltos hasta ahora.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán buscar ejemplos reales de intersecciones entre círculos y figuras en su entorno escolar.


• Puesta en común y discusión en grupo: Compartir los ejemplos encontrados y analizar sus características.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Trabajo en parejas: Diseñar una actividad lúdica para mejorar la interacción entre compañeros utilizando los conceptos de círculo y esfera.


• Presentación de las a