El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.
Materia: Formación cívica y ética (3º de Secundaria)
Objetivo PDA: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Motivar a los alumnos con una pregunta disparadora: ¿Qué es la cultura de paz y cómo se relaciona con los conflictos sociales y políticos?


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema y anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Proporcionar a cada grupo un caso de conflicto social o político y pedirles que analicen la situación y encuentren posibles soluciones pacíficas.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre las soluciones presentadas por cada grupo y sus implicaciones para la construcción de una cultura de paz.


• Plantear la siguiente pregunta para que los alumnos reflexionen en casa: ¿Qué estrategias de participación y transformación social podrían aplicarse en México y en el mundo para promover una cultura de paz?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar diapositivas con preguntas de opción múltip