La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Diversidad lingüística.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura y reflexión sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


2. Presentación oral de la propuesta creativa para promover una sociedad intercultural.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias y culturas presentes en México.


• Introducción del problema a atender: la diversidad lingüística.
  Desarrollo:


• Lectura y análisis de textos literarios de diferentes autores mexicanos que reflejen la diversidad cultural y étnica del país.


• Reflexión y discusión en grupos pequeños sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en México.
  Cierre:


• Puesta en común de las reflexiones realizadas en los grupos.


• Tarea: Investigar y seleccionar un texto literario en lengua española que refleje la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Presentación de los textos seleccionados por los alumnos.
  Desarrollo:


• Lectura en voz alta de los textos seleccionados por los alumnos.


• Análisis de los elementos que reflejan la diversidad étnica y cultural en cada texto.
  Cierre:


• Re