La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

juan robledo franco
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción al tema):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando a los alumnos un mapa del continente americano y destacar los países hispanohablantes.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en sus hogares y en su comunidad.

  3. Presentar un video o una presentación sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

  4. Realizar una dinámica de grupos en la que los alumnos compartan frases o palabras en diferentes lenguas que se hablan en su comunidad.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


Sesión 2 (La diversidad lingüística en México):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Reconocer las características y recursos lingüísticos de la lengua española en México.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión presentando a los alumnos diferentes dialectos y variedades del español que se hablan en México.

  2. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y comparen las características y recursos lingüísticos de diferentes variedades del español en México.

  3. Realizar un juego de memoria en el que los alumnos emparejen palabras o frases en diferentes dialectos y variedades del español en México.

  4. Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos creen un pequeño texto utilizando palabras o frases de diferentes dialectos y variedades del español en México.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüístic