La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo: Reconocer las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducción al tema y sensibilización sobre la diversidad.

• Inicio: Presentación del tema y explicación de la importancia de respetar y valorar la diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Desarrollo: Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes tipos de familias y personas, promoviendo la reflexión y el diálogo sobre las diferencias y similitudes.


• Cierre: Elaboración de un mural colectivo que represente la diversidad de personas y familias en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Promover la reflexión sobre los estereotipos y prejuicios.

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre las imágenes y videos vistos.


• Desarrollo: Lectura de cuentos o historias que aborden la temática de la diversidad y la importancia de no juzgar a las personas por su apariencia o forma de ser.


• Cierre: Realización de una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus experiencias y reflexiones sobre los estereotipos y prejuicios.

Sesión 3 (45 minutos):

Objetivo: Fomentar la empatía y el respeto hacia las diferencias.

• Inicio: Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre los conceptos aprendidos.


• Desarrollo: Realización de juegos o actividades grupales en las que se promueva la colaboración y el trabajo en equipo, fomentando el respeto hacia las diferencias de habilidad